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QUE PUIS-JE FAIRE AU QUOTIDIEN POUR ACCOMPAGNER MON ENFANT DANS LES ÉTAPES DE L'APPRENTISSAGE?

article de Agnès VALLET du 15/11/23

2 minutes

Aider votre enfant, c’est vous mettre aussi quelquefois à sa place, cette place que vous avez occupé également à un moment donné. Vous n’avez peut-être pas rencontré les mêmes difficultés que lui car vous n’avez pas grandi à la même époque, dans le même environnement et avec la même personnalité. Mais sachez reconnaître toute la fragilité de cette vie en construction et adoptez la bienveillance que vous auriez souhaité recevoir et les conseils que vous n’avez peut-être pas eu.

Prenez le temps pour :

-L’intéresser à ce qu’il fait: Apprendre est plus facile lorsque l’enfant y voit un intérêt personnel et non parce qu’il y est contraint. Les enfants apprennent mieux quand il y a de la joie dans l’apprentissage.

-L’encourager: La motivation positive stimule l’apprentissage. Plus l’enfant est soutenu, plus il est motivé, intéressé, éprouvant le plaisir et l’envie d’apprendre. Cela se résume parfois à quelques phrases douces et bienveillantes qui ne vous demanderont que quelques secondes mais qui procureront à votre enfant l’élan nécessaire pour se lancer dans une activité qu’il redoute.

Encouragez le à :

-Bouger : Les activités physiques sont excellentes pour le corps mais elles améliorent également la créativité et facilitent l’apprentissage du langage, de la lecture, de l’écriture et des mathématiques. Plus l’enfant est actif, plus il fait travailler son cerveau et améliore ses capacités d’attention et de concentration.

-Répéter : tout apprentissage se fait par la répétition car le cerveau a besoin de temps et de pratiques pour assimiler de nouvelles notions et compétences. Cela peut vous sembler logique mais cela ne l’est pas forcément pour votre enfant qui ne comprend pas pourquoi il ne retient pas tout du premier coup : n’hésitez pas à le lui expliquer avec vos mots à vous.

-Faire des erreurs : les erreurs sont positives et constituent une étape normale et nécessaire de tout processus d’apprentissage. Ce dernier n’est jamais linéaire, il passe par des essais, des tâtonnements, et parfois des échecs. Mais il faut avoir échoué pour découvrir le désir puis le plaisir de surmonter un problème. Cela nous apprend qu’il existe d’autres voies de réussite. Plus on fait d’expériences, plus on développe notre cerveau. L’échec est constructif. N'hésitez pas à expliquer à votre enfant qu’il n’y a pas d’erreurs, il n’y a que des choses qu’on ne sait pas encore faire.

-Exercer ses capacités d’attention: L’attention est un mouvement cérébral qui va nous permettre d’orienter notre action en fonction d’un objet, d’un centre d’intérêt . Le jeu sous toutes ses formes en est un excellent moteur.

-Favoriser le lien social : multiplier les interactions sociales et culturelles permet de développer ses compétences intellectuelles, émotionnelles, attentionnelles et sociales. Faites lui découvrir les richesses qui vous entoure qu’elles se trouvent dans des musées, dans la rue, dans votre jardin ou même sur votre balcon. Autorisez vous à vous mettre à son niveau et à (re)voir le monde avec vos yeux d’enfants. Faites lui prendre conscience de cette chance de pouvoir se dépasser pour rencontrer, échanger et communiquer avec ses semblables.